2020.3-2020.7 一对一辅导高二学生的英语。学生在英语阅读方面比较弱势，记单词尤为困难，对英语科目兴趣不太高。我通过对他聊天交流，有了一定的了解过后，给他制定了适合他自己的学习计划，每天完成适量的学习任务，在习题中讲解语言知识点。通过几个月的辅导，学生的英语成绩在原来的基础上提高了30+并有在不断地进步，也能够自觉地学习英语，提高自己的学习强度，有明显的进步。

2020.9-2021.1 一对一辅导小学五年级学生的英语。学生主要是国际音标方面不太能理解，我通过将音标知识加入他喜欢的英语单词里教学，将抽象的语法知识变得形象起来。通过辅导，他能够正确且熟悉的认识国际音标，并且会自己拼读生单词。

2021.暑假 在教育机构担任二十人大班初升高英语助教，辅导学生们完成高一预学的知识巩固，解决学生们的疑难问题，监督学生们的单词背记。在帮助学生们梳理高一语法知识的同时也训练了学生们的英语阅读能力，让学生们提前适应了高中英语与初中英语的改变，帮助提高了学生们的高中英语学习能力。

2021.10-2022.1 一对二辅导小学三年级学生的语数英。两个学生对于英文字母不太熟悉，简单的英文交流比较弱势；数学主要是针对乘法这一板块进行专题练习；语文主要是作业辅导，和阅读习惯的培养。辅导过程中，我有根据他们的性格，采用两人竞争学习的方式，在竞争学习中进步。通过近一个学期的学习，他们在期末考试均取得了不错的成绩，英语数学进步最为明显。

2022.3-2022.7 一对一辅导小学四年级学生的语数英。学生比较活泼好动，我通过跟他一起做题学习，把知识点细化渗透。辅导过程中，通过学生课后作业的反馈找出学生的知识盲区并进行针对性的讲解。通过一学期的辅导后，学生的课后完成作业效率明显提高，总体成绩也有较大幅度的提升。

2022.9-2023.1 一对一辅导高一学生的英语学科。针对英语高考的每一个题型，详细地给学生讲解了每一类型题的解题技巧以及做题顺序。通过学生的测试反馈，找出了学生考试中的失分处，补全学生语法知识的同时也加大了题目的训练力度。每次课也督促该学生认真听写背记单词。通过一学期的辅导，该学生的英语成绩有明显的提升，从以前的及格困难到现在能够稳定在及格分数线之上。