2021.3-2021.7 辅导小学三年级学生的语数外科目，这个学生偏科比较严重，数学成绩相较于语文好很多，但是语文的成绩很不理想，甚至讨厌语文，只要上语文课就开始打瞌睡，为了找到适合他的学习方法，我在辅导他的时候边注意他的动向，发现他在上数学课时比较活跃，遇到难题时提醒一下他，他就可以继续做下去，但上语文课时就比较爱打瞌睡，注意力不够集中，知道他的语文基础都比较薄弱，所以就从头开始教他学习基础知识，并不断鼓舞他，后来他慢慢重新喜欢上了语文，在期中考试的时候，语文从五十多分提升到了七十多分，写作成绩提升了十来分，数学成绩从七十多分提升到了八十多分。

2021.9-2022.1 辅导过小学三年级学生语文学科，该生阅读理解这一模块相对较弱，一开始我根据该生的学习特点，通过构建情境，讲故事的方法引起该学生的学习兴趣，并且引导她养成良好的阅读习惯，我教她掌握了阅读理解的答题技巧和方法，在一个多月后的期中考试语文成绩有了明显的进步，我也得到了该生家长的认可。

2022.3-2022.7 辅导过小学二年级学生数学学科，该生基础还可以，只是缺乏积极性，我通过跟他交流后，利用他的生活经验，让他在具体情境中学习数学，引导他动手操作，启发思维，通过一段时间的引导学习，他终于对数学学习产生了兴趣，在校的任课老师也肯定了他的进步。此外，还顺带辅导了语文，该学生拼音基础有些薄弱，有些读音不太标准，我教他学会正确拼读和书写。

2022.9-2023.1 辅导过一个二年级的学生数学学科，该生九九乘法表背得熟悉，乘法的题基本没什么大问题，但是一遇到要用到除法的这种逆向思维类型的题就反应迟钝。我就根据他这一情况，引导他反复练习，通过自己练习领悟其中的原理。经过一段时间的家教作业训练，该生进步了不少。