2019.3-2019.7 一对一辅导初一学生的数学（女生）。学生数学基础较差，对于函数的理解较为困难。在通过补习后，她克服了对数学学习的恐惧，理清了数学的知识脉络，成绩也从原本的不及格到及格。

2019.9-2020.1 一对一辅导初二学生的物理（女生）。学生对物理的概念理解不清，物理题目也无法看懂。辅导过程中，我先是给她讲解她做过的物理题，从题目中抓住物理的知识点，再回到课本让她理解概念，然后逐渐使她在脑海中形成物理知识框架。也在经过辅导后，学生不抗拒学习物理，通过她做题能看出来她对基础知识的掌握已经比较的好了，家长也反馈孩子物理成绩有了很大的进步。

2020.3-2020.7 辅导过一个四年级学生，成绩不及格，学生上课很容易分心，不爱学习，连基本的生字词都听写不出来，修辞方法、关联词都不会，但是通过对他的心理疏导和她感兴趣的教学方法，她不在排斥词语听写，对语文基础知识也开始掌握，期末考了理想的目标成绩，八十分。

2020.11-2020.12 教过一个五年级学生，在最后一个月冲刺期末，上了完整详细的阅读课和期末复习课，小学语文基础知识巩固课。在期间通过讲练结合，一篇阅读掌握一两个不同的阅读题型，选的文章也是丰富有趣，和考试相关联。后面得知他在期末考试中成绩冲到了班级前十

2021.3-2021.7 在教育机构担任小学二年级的数学老师。所带班级人数为35人，辅导的主要内容有每天课后查漏补缺、作业辅导等。经辅导后，家长们反馈孩子在家学习自觉了很多，做作业的速度和准确率有很大的提升，我和班上另一位老师的付出受到家长们的一致好评

2022.3-2022.7 一对一辅导小升初学生的数学。学生基础不错，小升初考试成绩比较理想，辅导的主要内容是数学培优练习和预习初一新知识。后来家长反馈，经辅导后学生在新学期能很快进入学习状态。