2020.7-2020.9 辅导两名六年级学生的英语学习，学生的英语基础十分薄弱，本人从英标开始教学，循序渐进至听、说、读、写、背、作业，一个暑期结束，两位学生的英语水平均获较大提升，两个人都已掌握英标、自读并掌握背诵单词的技巧，养成了良好的学习习惯，最后顺利通过英语考试，成功升学初中。

2021.3-2021.7 一对一辅导初三学生的数学科目。该同学有些偏科，数学成绩中等80-90分，需要针对性补差巩固；经过辅导，数学成绩突破了100分并保持在110分左右( 满分120)。

2021.9-2022.1 一对一辅导一位四年级学生数学。学生一开始学习粗心大意，不懂得学习方法。因此我对其进行针对性地指导，先巩固基础知识，再培养学生解题思维，并定时查漏补缺，经过补课一学期后，成绩显著提高，数学提高15分。

2022.3-2022.7 带过一位六年级学生全科辅导（主要数学）。学生刚开始对待学习比较随意、不认真，上课过程中我一边讲课一边同他交流学习的重要性，并采用比较有趣的教学方式，慢慢地学生对待学习的态度变得认真起来，也更愿意去主动地学习、沟通。补课一学期数学从不及格提高到85分以上。

2022.7-2022.9 一对一辅导初二升初三学生的数学。该同学数学基础不太好，辅导期间主要是巩固基础和预习新课内容，有引导他养成做错题集的习惯，以及培养其答题思路和技巧。经过暑假一个多月的辅导，该同学在数学学习上的薄弱板块得到一定的巩固，并且新课内容预习的效果也很不错，学生在开学后有反馈学习情况好了很多。