北京五棵松数学基础家教7

发表日期：2023-03-27 11:54:54 | 作者： 作者： | 电话：176-0308-8409 | 累计浏览：

深圳家教老师：

语文是一门十分广泛的学科，它不仅可以提高学生的知识，而且还可以提高学生的思维能力，语言能力，人际交往能力等等。所以我们学好语文是非常有必要的。以下就是由深圳家教为大家带来的，高中语文答题技巧的相关内容。

高中语文答题技巧

解题入格

诗歌形象：身份+性格+形象的意义。

诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)。

所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情。

体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境。

品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。

赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)。

赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情。

赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。

体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)。

答题程式

“写什么”方面：写景抒情，咏物言志(情)，怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园，意象，意境，背景，主旨。

“怎样写”方面：浪漫主义，现实主义，诗眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虚实相济，绘形绘声绘色，动静结合，化静为动，炼字，起承转合，赋比兴。

“为何写”方面：抒发……的思想感情，反映……的社会现实，表现……的情趣，寄托……的情怀(爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等)，表达……的追求，流露……的倾向，发出……的感慨，袒露……的心迹，造就……的情致。

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。

用术语

某句话在文中作用。

文首 开篇点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫总领下文。

文中 承上启下 总领下文 总结上文。

文末 点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说)。

修辞手法的作用。

句子本身作用。

结合句子语境。

比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征。

排比 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征。

设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考。

反问：强调，加强语气等。

对比：强调了……突出了……。

反复：强调了……加强语气。

表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

在如今的社会，我们经常感叹，现在的孩子过外国的节日，学外国的东西，对于中国的传统文化是知道的越来越少，在乎的越来越少了。别的不说，就语文这一学科便很好的传承了，中国传统五千年文化，所以我们理应学好它，这是我们的责任，是我们的使命。上面就是由深圳家教为大家带来的，高中语文答题技巧的相关内容。