北京舞蹈学院家教辅导3

发表日期：2023-03-27 12:38:35 | 作者： 作者： | 电话：176-0308-8409 | 累计浏览：

深圳家教老师：

虽然我们在写作过程中可以写出符合要求的文章，是写作水平却很平淡，这样就不能够得高分，从而影响着语文成绩。想要提高写作水平，是要掌握一定的学习方法。下面就是深圳家教为大家带来的如何提高写作水平的方法一些内容。

如何提高写作水平的方法

材料的积累

积累材料是写作的起点和基础，也是写作的入门功夫。积累材料，多多益善。材料多了，写起文章来就得心应手，游刃有余；写成的文章也丰满、充实，有感染力和说服力。反之，材料有限，用起来捉襟见肘，左右为难，勉强成文，也难免有单薄之感，而且容易出现片面性，更谈不上有什么吸引力、感染力、说服力。再说，积累材料有一个量变到质变的过程，没有数量便没有质量。材料越多，选择的余地越大，通过比较、鉴别，就可以从中选取最高质量的。另外，材料也是提炼主题的物质基础，材料积累得越多，写作时思想也就越活跃，越能形成好的立意。

积累材料，在“多”的原则下，还应力求“全”和“详”。“全”，指积累资料要全面。不仅要有直接材料，还要有间接材料；不仅要有现实材料，还要有历史材料；不仅要有正面材料，还要有侧面、反面材料；不仅要有核心材料，还要有背景材料。总之，积累材料要尽可能丰富而全面。“详”，即具体详尽。写作时使用的材料，有具体材料，也有概括性材料。而概括性材料是作者对具体材料加工之后形成的，为使概括准确，积累材料应尽可能详细，以便给后期的鉴别、选择、剪裁留下余地。

积累材料的途径主要有观察体验、调查研究等。特别值得注意的是：学生们在写文章时，多用现成的“死材料”，就是通过书本、网络等媒介得来的间接材料，而不善于运用“活材料”，即素材。因而，培养鉴别材料的能力至关重要。

材料的鉴别

鉴别是选材的基础。在写作时，哪些材料可以使用，需要鉴别。通过鉴别加深对素材的理解，把对素材的初步、表面、感性的认识提高到理性认识高度，进而根据写作目的作出取舍、扬弃。鉴别材料，要突出—个“精”字，要以科学的态度、辨证的方法，从本质上区分材料的优劣。

确定性质。作者从不同时间、空间获得的材料是各种各样的，是蕴意有别的。有些材料可以用来说明多方面问题，有的材料相互游离，缺乏联系，孤立地存在于作者的记忆中。然而从本质上讲，一定的材料，只能表现一定的思想。鉴别时就要搞清楚某一材料能说明什么问题，从中能提炼或引出什么思想、观点和结论，即确定材料的性质。

文章主题是确定材料性质的依据。凡与主题联系紧密，能表达同一主题的材料，就被视为同—性质，具有候选资格。凡不能表达同一主题的材料，即使再生动、再新颖，也不能纳入以特定主题为凝聚点的这一文章系列，否则，会破坏文章的和谐，影响主题的表达。

在鉴别材料性质时应注意，相反和对立也是一种联系。与主题相反、对立的材料，在文中可以起到反衬、对比、强化主题的作用。恰当使用，往往可以收到意想不到的效果。所以，不应将此类材料混同于其他不同性质的材料。

综合来说提高写作水平是日积月累的过程，如果想要快速提高，就需要达到一定的积累和背诵。深圳家教，希望大家可以读了文章之后能够提高写作水平，通过坚持和努力为自己改变前程，自己一个满意的答卷，不负青春和年华。