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深圳大学
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教员家教信息
一对一辅导小学二年级学生的语文。该同学语文基础薄弱，跟不上学校课程进度，拼音识字能力很差。所以我对她进行耐心的补习，纠正了她好多错误的笔顺，并且认识了很多新的生字，为后面的语文学习打下了一定基础。
一对一辅导六年级数学。该同学数学基础薄弱。针对他的学习情况，我决定从基础知识开始为他补习，然后慢慢渗入一些能力训练。经过两个月的查漏补缺，他的数学成绩从刚开始的30几分到70几分。
一对一辅导小学五年级学生的语数英，主要辅导的是数学，其次是语文和英语。辅导内容以提升总结知识点和作业辅导为主，该学生期末考试数学成绩从刚开始的及格达到优秀，语文英语也均有进步。
一对一辅导高三学生的数学和物理。针对学生数学物理科目的薄弱板块进行补习。经过辅导，学生总体提成绩有明显的进步。
一对一辅导小学四年级学生的数学。学生数学基础不错，辅导内容以预习新课、课后复习和作业辅导为主。期间，学生数学作业完成得不错，且对新课知识点掌握得也不错，开学后数学有一定的提升。
辅导初三数学，发现该学生思维敏捷但是易眼高手低，于是就通过换汤不换药的方式进行题目变形，提高其做题准确率。
辅导高三英语，一对一。学生反映单词记不住，单词量低，通过查阅网上的一些巧记以及自己在学英语过程中的方法技巧帮助他在短时间内快速掌握中考高频词汇，最终他的英语从七八十分提高到108分的稳定水平。
教授高二的数学，首先通过两次课充分了解了该学生在计算方面的不足，在每次都课后作业会尽量布置与本课堂知识点有关的计算题，以摆脱其过度依赖计算器的习惯。
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深圳大学
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杨老师
南方科技大学
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